Almanya’daki bir Hıristiyan okulu, hükümet yetkililerinin daha fazla okul açmasını yasaklamasının ardından ülkenin “kısıtlayıcı eğitim sistemine” meydan okuyor.
Hem sanal hem de evde eğitim programları sunan Merkezi Olmayan Öğrenim Derneği, hükümet yetkililerinin kendilerine akreditasyon vermeyi reddetmesi üzerine Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi’nde dava açtı.
2014 yılında, devletin zorunlu kıldığı tüm kriterleri ve müfredatı yerine getirmiş olmalarına rağmen okulun ilk ve orta eğitim fırsatlarını başlatma onayı reddedildi.
Avukatlar 2017 yılında eylemsizlik nedeniyle dava açtılar ve davalarını üç ayrı duruşmada sundular, ancak Alman Anayasa Mahkemesi geçen yıl yapılan nihai bir yerel temyiz başvurusunu reddetti.
Merkezi Olmayan Öğrenme Derneği şimdi Avrupa’nın en yüksek insan hakları mahkemesinde dava açıyor.
İnanç temelli bir savunuculuk grubu olan Alliance Defending Freedom International (ADF), grubu temsil ediyor ve Almanya’nın kısıtlayıcı eğitim sisteminin eğitim tercihlerini ve ebeveyn haklarını ihlal ettiğini iddia ediyor.
ADF Uluslararası Avrupa Savunuculuğu Direktörü Felix Böllmann, “Eğitim hakkı, hibrit okul gibi yenilikçi yaklaşımları benimseme hakkını içerir. Devlet, bu eğitim modelini kısıtlayarak, Alman vatandaşlarının inançlarına uygun eğitim alma hakkını ihlal ediyor.” içinde basın bülteni.
Fiziki mevcudiyet gerekliliği söz konusu olduğunda, Almanya dünyanın en kısıtlayıcı eğitim sistemlerinden birine sahip. Mahkeme.”
Merkezi Olmayan Öğrenim Derneği dokuz yıldır başarılı bir şekilde bağımsız bir hibrit okul yürütüyor, devlet onaylı öğretmenleri istihdam ediyor ve belirli bir müfredatı takip ediyor.
Bu programa katılan öğrenciler, devlet kontrolündeki kurumlara devam eden akranlarına kıyasla daha yüksek standartlaştırılmış test puanlarına sahiptir.
*** Lütfen kaydolun CBN Bültenleri ve indir CBN Haber uygulaması en son haberleri belirgin bir Hıristiyan bakış açısıyla almaya devam etmenizi sağlamak için.***
Merkezi Olmayan Öğrenim Derneği başkanı Jonathan Erz, “Çocukların birinci sınıf eğitim alma hakkı vardır. Okulumuzda ailelere, bireysel öğrenme ihtiyaçlarını karşılayan ve öğrencilerin gelişmesine olanak tanıyan bir eğitim sağlayabiliriz” dedi.
Ancak mahkeme yetkilileri, daha yüksek akademik performansa rağmen okulun hibrit modelinin akran sosyalleşmesine izin vermediğini iddia ediyor.
Böllmann, ebeveynlerin çocuklarının okula gidecekleri yeri seçme hakları olması gerektiğini söylüyor.
“Uluslararası hukukta, ebeveynlerin çocuklarının eğitiminde ilk otorite olduğu açıkça tespit edilmiştir. Alman devletinin eğitimi baltalamak için yaptığı şey, sadece eğitim özgürlüğünün değil, ebeveyn haklarının da alenen ihlalidir.” . “Ayrıca, Covid-19 kısıtlamaları sırasında uzaktan eğitim, bağımsız ve dijital olarak desteklenen öğrenime yönelik tam bir yasağın geçerliliğini yitirdiğini gösteriyor.”
Almanya’nın Frankfurt kentindeki Evanjelist Reformed Baptist Kilisesi’nde papaz olan Tobias Riemenschneider, şunları söyledi: Günlük Tel Hristiyan ana babaların çocuklarının maruz kaldıkları şeyler konusunda daha fazla söz sahibi olmak istedikleri.
Riemenschneider, “Okula devam etmeyi genel olarak inançlarıyla uyumlu gören birçok Hristiyan için bile durum son üç yılda temelden değişti.” Dedi. “Son zamanlarda devlet, eşcinsellik veya transgenderizm gibi İncil’in öğretileriyle çelişen ideolojileri müfredata giderek daha fazla dahil ediyor. eşcinselliği benimseyin veya cinsiyet değiştirme ameliyatı geçirin.”
Erz, mahkemelerin eğitim modellerinin değerini görmesini umuyor.
Erz, “Mahkemenin bu adaletsizliği düzeltip, okulumuzun modern teknoloji, bireysel öğrenci sorumluluğu ve haftalık devam saatleri aracılığıyla yenilikçi ve yüksek standartlarda eğitim verdiğini kabul ederek, eğitim özgürlüğü lehine karar vermesi büyük umudumuzdur.”
Kaynak : http://www.cbn.com/api/urlredirect.aspx?u=http://www1.cbn.com/cbnnews/cwn/2023/may/german-christian-school-barred-from-opening-new-sites-takes-case-to-human-rights-court